Animerad planet

Den här helgen har jag tittat på en Blenderkurs som jag köpte för ett tag sedan. Space VFX Elements heter den och den går igenom allt man kan behöva för en rymdscen. Det är Aidy Burrows och Gleb Alexandrov som gjort kursen, båda är extremt kunniga i Blender. Mycket nyttigheter som går att applicera på annat än rymden också så jag kan verkligen rekommendera kursen.

Jag skapade en planet enligt min vision och jag valde att göra en procedurell planet, dvs. utan bilder som texturer utan med olika genererade funktioner i Cycles. Det har tagit mig hela helgen att få ordning på allting.

Planeten består av grundplaneten och två lager med moln som alla tre är animerade i rotationen med olika hastighet. För att verkligen se hur det blev så rekommenderar jag att du kör WebGL-applikationen.

screen4.jpg

Samma instruktioner som tidigare och applikationen funkar som vanligt inte i Internet Explorer.

Klicka här för att starta.

Annonser

Spel snowflake klart

Nu är jag faktiskt klar med spelet. Känner mig riktigt nöjd. Det jag är osäker på är svårighetsgraden. Jag har ju tänkt mig målgruppen någonstans kring 5-7 år så jag vill gärna att några barn testar spelet och berättar om det är för enkelt, eller för svårt. Eller till och med om det är roligt.

Klicka på bilden här nedanför och spela vetja!

screen.jpg

Jag laddade också upp hela scenen på Sketchfab så vill man titta på spelets komponenter i 3d så är det bara att klicka här nedanför och sedan vrida på modellen.

Spel Snowflakes, starten

Jag har börjat på spelprojektet i Unity, lagt in all grafik, ljud (både musik och egeninspelade ljudeffekter) och ett typsnitt som jag vill använda till poängräkningen. Jag har också tittat på några tutorials om animation i 2D och börjar förstå hur animationerna och animationskontrollen fungerar. Sonen är bollplank och hade lite synpunkter på animationen så jag ska ändra gubben lite imorgon och göra om gubbens animationer åt höger och vänster. Det går framåt 🙂

screenshot1.jpg

Grafik till sista speluppgiften

Nu när jag är klar med sista uppgiften i videoredigeringskursen (jag skrev och lämnade in reflektionen igår kväll) så måste jag sätta fart med den sista uppgiften i spelutvecklingskursen.

Jag har funderat mycket på vad jag ska välja för tema och fick många fina idéer när jag var i Bengtsfors. Jag tror det var Max, 6 år, som kom på det där med att fånga snöflingor med tungan, i alla fall gillade han idéen.

Så här står det i uppgiftsbeskrivningen:

Skapa ett spel där spelaren är en katträddare med korg längst ned på skärmen. Man kan flytta sig (och korgen) i sidled och fånga katter i korgen. Katterna ramlar slumpvist ned från ovan från en slumpad placering. Om en katt når marken är spelet slut. I detta spel skall katterna som ramlar ner animeras, så även benen på kattfångaren. Du väljer om du vill göra spelet i 2D eller i 3D.

Jag frågade dock om jag fick använda ett annat tema än just katter och kattfångare och fick ett positivt besked på det.

Så jag har modellerat en fantasifigur med stor tunga och figuren har godkänts av Max 🙂 Det kommer finnas tre olika flingor, en vit som ger minst poäng, en gul som är lite mindre och rör sig lite snabbare som ger lite mer poäng och en röd som är minst och rör sig snabbast som ger mest poäng. Tror jag. Alternativt så kommer man ha tre liv och den röda flingan fyller på liv. Jag har inte tänkt ut precis allt ännu.

Här är en skiss över hur spelscenen kommer se ut.

scene

All grafiken är modellerad i Blender och sedan renderad mot transparent bakgrund. Materialet är en toon-shader som jag gillar skarpt och som beskrivs av Dillon Gu på Blender Cloud. Så här ser spritesheetet ut.

spritesheet2

Det kommer bli intressant att programmera det här spelet. Till skillnad från de två tidigare spelen blir det här i 2D även om grafiken är gjord i 3D från början.

Spelutveckling

Idag har jag jobbat hårt med programmering av nästa examinationsuppgift.

screenshot

Uppgiftsbeskrivning:
Med hjälp av Physics ska en boll flyga uppåt och komma igenom hål i väggar. När man trycker på SPACE åker spelaren uppåt och när man släpper SPACE drar gravitationen spelaren nedåt. Väggarna skall komma från höger med fast takt, men med slumpad placering av hålet. Om man nuddar tak, golv eller vägg dör man. Fågeln kan vara en boll och övriga objekt kuber.

Tänk på att göra ditt spel på ett sådant sätt att det får en lagom svårighetsnivå för den målgrupp du avser. Tänk även på att i så hög utsträckning du förmår att ge ditt spel liv och känsla, till exempel genom att ha ett uttänkt färgschema, skapa rätt stämning och ge din spelare en personlighet som den tänkta målgruppen kan relatera till.

Min tänkta målgrupp är barn i åldern 5-10 år.

Nyckelpigan och blommorna har jag modellerat i Blender och sedan tagit in i Unity. Så även om spelet ser ut att vara i 2D så är det i 3D.

För mig som har väldigt lite erfarenhet av programmering så har det här varit en riktig utmaning. När jag började hade jag verkligen ingen aning om hur jag skulle ta mig an uppgiften. Och jag erkänner att jag under en period, precis innan lunch, kände mig helt obildbar.

Men jag tog en funktion i taget och började med att få nyckelpigan att åka uppåt när man trycker på mellanslagstangenten för att sjunka av gravitationen när man släpper tangenten.

Sen såg jag till att en grupp med blommor rörde sig från höger till vänster i jämn takt för att sedan koda så att placeringen i höjdled slumpas mellan två värden. Den funktionen tog mig ganska lång tid att få till men när jag väl fått till den så blev det inte så många rader med kod.

Nästa funktion var att flytta den blomgrupp som åker ut ur bild åt vänster, till början men på en ny slumpad position i höjdled.

Sen var det funktionen där det blir game over när man åker in i blommorna, alternativt åker utanför spelplanen.

Det sista jag gjorde var att spelarn försvinner, blommorna stannar och texten Game Over kommer fram när man åker in i något av hindren.

Ja, det har varit en utmattande men lärorik dag.

Och vill man testa att spela så kan man klicka på länken här, alternativt på bilden i början på inlägget. Det enda man använder för att styra nyckelpigan är mellanslagstangenten.

Det jag har gjort idag är i stort sett grundfunktionerna för spelet och om man kan visa upp ett fungerande spel så har man fått godkänt. Resten av veckan ska jag ägna mig åt slutprojektet i 3DS Max-kursen, både den och den här uppgiften ska vara klara till 18:e december, så får vi se sedan om jag får någon tid att förfina spelet med poängräkning, bakgrundsmusik, ljudeffekter, startaom-knapp osv.

 

Roll-a-ball

Spelutvecklingskursen har dragit igång och jag har gjort min första uppgift. Den ska egentligen inte vara klar förrän nästa helg men jag är ju lite otålig som ni vet.

Vi ska totalt göra 3 små spel under kursens gång och den första är en riktig hålla-handen-uppgift. Dvs. läraren håller oss i handen under hela spelutvecklingen. Uppgiften finns också som tutorial på Unitys webbplats om ni vill testa att göra spelet.

Spelet är väldigt enkelt. Man ska rulla en boll med hjälp av tangenterna W, A, S och D alternativt piltangenterna. Och efter enbart en vecka på kursen så har jag inte lärt mig att göra en knapp så man kan starta om spelet. Men mitt spel finns på sussijohansson.com  om man vill testa det så kan man klicka här eller på bilden.

roll-a-ball

Istället för ett standalone windowsspel så byggde jag ett WebGL-spel som körs på nätet. Det funkar faktiskt bra.